克难奋进促发展，勠力同心创新高

克难奋进促发展，勠力同心创新高

长岭镇中心小学2017-2018年上学期工作总结

时光荏苒，转眼间，这学期的工作即将结束了。半年来，我校的工作紧紧以教育局统筹规划为依据，有条不紊地开展日常工作，继续向优质学校奋进，向名校看齐，全体教职工齐心协力、克难奋进，各项工作取得较好成绩，受到各级领导的关注和好评。现将本学期的工作总结如下：

一、以思想建设为核心，重点提升教师育人意识及职业道德水平

      教师职业道德水平的高低是学校教育成败的关键，在教师职业道德这一问题上，学校始终把教师的职业道德建设放在首位。学校不管是在日常工作中还是在教师日常学习上，都利用机会引导教师加强职业道德方面的学习，激发教师从内心深处的育人意识，克服职业倦怠和社会对教师不公正的评判，用良心和责任去育人。在暑期集训期间，政教处又引导教师结合实例重新学习了师德8条，《湖北省中小学教师违反职业道德行为 处理办法实施细则(试行)》、《小学教师专业标准》等规章制度，让教师对自身本位角色有一个清醒的认识。同样的，在教师例会上，李银善主席通过上级下发的《广发电[2017]2号》文件、《广纪文[2017]4号》文件等，组织教师对照《广水市人民教师誓词》宣誓并签字，让教师牢记职责，内修素养，争做一名合格的人民教师。

      榜样的力量是潜移默化的，在本学期，共产党员及干部除了自觉参加“两学一做”学习外，还主动利用空闲时间学习党的十九大知识，向其他教职工宣传党的十九大精髓。学校也利用各种平台宣传十九大知识与精神，其中，一张图看懂十九大、十九大关键词等成为教师口中的热门词。学校校长室结合上级文精精神，积极营造学生学习十九大的环境，让学生通过视频及宣传图册理解一些简单的十九大知识。这学期，所有全体师生观看了《一天》、《榜样》、扶贫专题片、十九大直播等，都有不同的收获，一篇篇心得体会，一本本自学笔记，是所有付出者的硕果。党员干部从立场上坚定了自己的信念，教职工也深受影响，向榜样靠齐，“两学一做”、“十九大"学习，让全校所有人从思想上受到一次洗礼，从心灵上得到一次净化。

         同样，创新工作模式与管理也能促进教师职业道德有所改善。这一学期，针对老旧的评优评模问题，校长室及工会在充分调研的基础上，突破过去上级划分指标评优状况，从学校实际出发，以各类工作为类别，分别对作出贡献的教职工给予认可并发证书从精神上鼓励广大教职工参与到学校各类工作中来。学校宣传栏将该教师进行长期宣传，并通过学校微校平台、官方网站、微信公众号、教育通迅等渠道向外推送优秀教师先进事迹，做到社会知晓、家长认可、学生引以为豪、同事认同、领导赞誉的模范。这学期，吴绍华、余静、赖立新等十几位优秀教职工的评选，从精神上激励了广大教职工对教育这个职业的自豪感与荣誉感，从心底把学校当家，把教育当事业来做，而不是仅仅把教育当成一种谋生的手段。

        当教职工认识到自己工作的意义和价值后，他们对工作和职业的追求就上升到另外一个高度，责任和使命让他们不需要过份强调教师职业道德他们就会自觉去实施育人职责，学校才在大家的共同努力下更上一层楼。

二、以质量建设为中心，狠抓教学常规落实

      教学质量一直是学校追求的终极目标，同样，教学质量也是教师立教的根本任务。为了达到提升学生学业这一目的，教务处在本学期开展多种形式和手段，来保证学生能在质量上有所提升。

         一是校长室综合安排，主管教学的李建华副校长带头带领班子其他成员分别进入各班，以班级为基本单位，召开期中考试后的家长会。在会上，班主任以PPT为媒介向家长介绍了学校前期取得的一些成就，这次考试中学生的得失成败，具体分析了学生在学习中的问题，并号召一些家长向取得优异成绩的家长取经，吸收别人的长处，家校合作，共同为学生的成绩提升而努力。家长会上，班子成员也分别就家校合作提出了指导意见，听取家长的意见和建议，为改善学校教学环境而共同努力。会后，部分家长与教师热烈交流，为学生学习探讨有益经验。家长会，为家校共育达成共识，解决了留守生学业辅导问题，直接为教学质量提升而服务。

       二是通过教研来提升教师的业务能力，让教师能够熟练把握掌控课堂，从而提升教学质量。 这学期，教务处组织部分省市级骨干教师带头上示范课，优质课，为其他教师提供学习交流平台，让教师在互相听课中借鉴别人长处，补充自己不足，间接提升课堂效率。同时，教务处也组织部分青年教师上汇报课，然后组织相关教师进行交流，让骨干教师为这些青年教师把脉，指导她们快速成长，能够用自己所学知识尽量带动学生学习质量的提高。学校教务处组织的教学教研活动，为学生质量的提高也提供了助力。

       三是加强教师的业务能力的培训及教学技术的培训。本学期，教务处把握机会，利用梅花老师参加地市科学竞赛说课活动，召集学校科学教师跟踪听课，增长科学教师的眼界。同时，杨波老师的随州市消防安全竞赛课，为学校安全课堂起到示范作用。信息处也是利用放学时间，组织学校教师开展信息技术方面的培训，让教师能够熟练的使用现代化教学手段，提升课堂效率，为质量提升服务。

       四是重点突出，提前召开六年级教师协调会，为六年级毕业班早谋划，早安排，让六年级教师能够早进入状态，为来年的教育局调考打下扎实的精神基础。

三、创建是学校工作的强劲动力，优质完成创建工作是学校创设品牌的良机

       2017年下半年是均衡发展回头看的半年。学校从接到上级通知开始，就着力准备有关均衡发展检查的有关软硬件。档案上，以校长室李建华副校长为负责人，重新根据2014年档案进行归档和整理。重点是收集自2014年以来各方面的电子数据和电子档案。从9月份开始，学校分部门整理的档案都优质快速的完成了电子档和纸质档，在教育局均衡摸底检查中，受到了检查组李泉新副局长的高度评价，他认为，我校均衡档案的准备，在整过广水市是属于一流的，应该受到推广并号召其他学校来学习。十月初，应办、长岭、马坪、城郊、骆店、陈巷等乡镇纷纷到校取经，拷贝学校均衡发展电子档案，为广水均衡教育助力。在均衡发展建设中，学校也涌现出大批的优秀管理人员与团体，如教务处的档案建设，总务处的档案建设，魏永菊的认真细致，李建华的上下级之间统筹与安排，讯息掌控的及时，何芸等利用休息时间加班等，都值得大书特书，供其他人员学习。

       本学期学校还有一个重点工作是广水市教育局组织的校园文化及学校管理校校行参观活动。这个活动是学校展示自我提升名气的一个大好机会。为了让长岭镇小增强更大的影响力，学校领导成员班子勠力同心，全体教职员工通力协作，筹划这次的校校行观摩活动。从九月份教育局发布校校行方案以来，学校从校园环境开始，到学生行为、校园文化、学校管理、档案建设、校园特色展示等方面都进行了细致周密的安排。11月底的校校行观摩，学校取得了瞩目的成绩，综合排名仅次与实验小学和十里中心小学，学校校园文化建设和管理得到了教育局领导及观摩人员的共同认可。

       十星级文明校园创建也是学校提升学校品牌的一个契机。为了创建十星级文明校园，校长室也是早作打算，从9月份就开始有针对性的进行准备。在九月份，校长室组织学校管理干部学习了府河中心中学的档案建设以及十星级创建工作。责任人李建华副校长按照管理职能分解任务，在10月初就把所有档案准备到位，申报材料也及时上报，软肋得到整治。一些典型也在创建中喷涌而出，如彭博副校长负责的档案，完整而全面，汪琳主任负责的档案充实而丰满，余静、杨慧等教师的积极参入建设。这些档案的收集与整理，进一步规范了学校的管理，也同时为创建工作打下扎实的基础。

四、努力改善办学条件，办一流现代化学校

       长岭镇中心小学办学条件差、负担重一直以来是摆在镇小人面前难以翻越的两座大山。自从均衡教育发展以来，学校办学条件虽然有了量与质的变化，学校地位在广水市有了明显提升，但学校软硬件建设还有很多不到位的地方，学校经费与人员缺乏限制了学校快速发展的道路。均衡发展回头看与学校管理校校行让学校又有机会改善办学条件。这一学期，学校根据上级意见和自身问题，分别从软硬件方面对学校办学条件进行了治理。

     硬件方面，学校负债硬化了食堂前面的500平方米左右的泥地，对教师宿舍楼东的樟树泥地进行了美化，并添加了部分学生健身器材。学校教师宿舍楼西的停车棚翻新，对学校所有外墙面重新粉刷，学校综合楼走廊墙面也告别了斑驳漆墙的尴尬，学校旧貌换新颜，让人耳目一新。学校目前除了操场没有硬化外，学校该硬化的地方都硬化到位，该绿化的地方都绿化到位，学校在硬件方面又向名校进了迈进一步。

     学校文化建设是学校另一大的项目，在文化建设方面，学校陆续投入不菲经费，但校园文化一直没有形成系统。同时，学校宣传阵地偏少，一些典型和特色工作没有得到体现，现在的文化设施很多都是在2011年时添置的，画面及设施都陈旧破损 。在校校行观摩活动时，教育局黄凌局长建议对学校的文化设施进行补充和提升档次。为了给均衡发展回头看增色，也为了让校园文化更上档次。校长室结合上级建议，并根据学校地形特色，增设了六块特色展牌，更换了陈旧的十二块食堂外墙牌，功能室没有文化布置也得到补充，教学楼与综合楼楼梯墙面文化墙增添特色文化设施，教学楼西墙墙面彰显了学校腰鼓特色活动。学校特色工作与亮点工作在学校内有了对外的窗口，学校工作也得到了有力的宣传。

     对于学校一些宣传上的弊病，学校也进行了治理，如学校校友墙上的图片陈旧与被挖，门卫房上的教室外墙无宣传牌，教室文化布置落伍等。尤其是在教室文化布置方面，政教处根据校长室建议，带领班主任分别参观了城郊应台小学、骆店中心小学、应办中心幼儿园、蔡河中心幼儿园等学校，然后对学校教室文化进行了重新布置。教室文化的绿色、温馨、各具特色等给家长和教师都留下了深刻的印象。教室文化真正地做到了以环境育人、文化育人的目的。

      骑龙教学点是学校代管的一所老学校，学校办学条件极其落后。在上级领导的支持下，骑龙教学点利用幼儿园项目资金40万，对其办学环境及条件进行了大力整顿。学校办学条件在广水市教学点中，成为首屈一指的，这为骑龙可持续发展奠定了硬件基础。

五、加强内部管理，以管理促发展

     要实现学校可持续发展，科学管理是促进学校发展的保证。要达到科学管理学校各项事务的目的，这一学期，校长室相应的开展了多种形式的以管理为基调的专题会议与培训，提升学校管理干部与管理员的管理能力。

     首先，在班子会会上，作为校长，黄明金经常性的向管理干部灌输一些先进的管理经验与实践后的优劣点，要求一线干部要注重模仿与创新的关系，要有拿来主义的意识。管理不是闭门造车，一些行之有效的手段完全可以用在学校事务管理上。在管理上，黄明金校长还向干部们推荐了大量的优秀书籍供他们参考，如《学校如何建章立制》、《忠告中层》、《静悄悄的革命》、《中国鱼文化》等书籍，让管理者们从大师的智慧中去吸收营养，为自身的管理提供支撑。在黄明金校长参加一些校长培训时，他也常常带一些干部出去参加培训，丰富部分干部的理论与实践水平。半年来，有些管理者的水平有了明显的提升，这都与平时黄明金校长的帮带有明显的关系。

      其次，在校长室的安排下，学校各部门分部门分别召开了工作与民主生活会。在会上，分管副校长分别引导管理者重新学习了各自的职责，各管理者就自己分管的工作开展了批评与自我批评，黄明金校长也分别指出了各管理干部的不足与自身存在的问题。会后，管理干部的工作作风有了明显的改变，干部大部分变得务实、高效，干部之间合作也得到加强。

       第三、以周任务清单为目标，实行目标责任管理。部门和责任人工作完成的怎么样，通过工作任务清单一目了然。如果任务清单上的工作长期没有完成，公示在教师群上对责任人是一种无形的鞭策与督促，对部门也是一种无形的鞭策。这种以周任务为清单的工作方式，让学校工作井然有序，有条不紊。

       第四，学校基本形成的一套行之有效的管理制度是平时工作的基准。开学初，工会组织教师对学校几个关键制度又重新进行了解读，让广大教师职工在这些条条框框内遵守学校规定，为学校教育教学服务。

六、关爱弱势群体，关注每一个孩子

        学校因历史原因，下辖学生涉及的村达二十多个。在今年扶贫大政策下，学校所关注的弱势群体达到近200人。这些在册的精准扶贫户与教育相联系的政策必须要让他们得到实惠。关爱每个家庭，关心每一个贫困孩子是做为教育人义不容辞的责任。在开学初，学校分了4个专班走村入户，了解这些贫困户的具体情况，对他们的详细信息进行登记，并对他们宣传教育的扶贫政策。在11月份广水市教育系统资助月中，长岭镇小专班又分别给这些受助家庭打电话，通知他们及时办理相关手续及领取对应补助。学校所辖范围内没有学生因宣传及通知不到位而享受到国家资助政策，同样，校内学生也在第一时间内领取到了国家资助资金。

     对镇政府分派的对口扶贫村———古寨村，学校是第一时间成立领导小组，确立扶贫联络人，在工作方案到位后，责任人、联络人彭博、李银善分别和古寨村毛书记和聂主任取得联系，主动找他们了解古寨村基本情况，对古寨村在我校读书的学生进行确认，然后确定学校黄明金校长扶贫的对象毛熊、易琴琴、孙安昌。8月25日，学校走村入户，学校班子成员杨明权和杨波代表学校走入他们的家庭，向他们宣传国家扶贫政策。10月份，彭博、李银善、杨明权等人又和驻村领导一起到他们家庭了解他们家庭所需，看看能否在学校所能范围内帮他们解决一些实际困难。11月，学校在第一时间对易琴琴、孙安昌的孩子进行了资助。12月，学校部分班子成员在黄明金校长的带领下，对三个困难户开展了送温暖的行动。另外，学校还从其他渠道获得信息，为学校另外两个学生争取的社会人士资助3000元。学校关爱弱势贫困学生，让这些孩子没有因为家庭贫困的原因而失学，让学校另一特色工作-关爱工程得到具体体现。

       在长岭，有一所库区学校——云台中心小学，这所学校一直是长岭镇小对口教学支援学校，过去，该校缺乏音、体、美教师，学校组织音、体、美教师送课到该校。因为这几年新机制教师的补充，该校体育、美术教学得到保证，可是音乐教育没能得到相应的教师补充。这学期，学校针对这一状况，专门组织音乐教师毛家明、周小琴、孙园园送课到云台。同时，学校要求信息处与云台同步课堂要连接好，教务处课程要调配恰当，让云台中心小学哪怕没有音乐教师校园内也能充满歌声。为了增加上课效果，学校又为学校录播教室增设了50套音乐凳，让云台中心小学能够确实感受到音乐所带来的愉悦。

       对于平林中心小学聘请不到临时代课教师这一情况，学校校长室及工会也帮助他们学校解决困难问题，做工作让一些刚退休的教师返聘到平林中心小学，帮他们解决实际困难。

七、高质量完成上级安排的各项工作，为镇小品牌创建助力

       在上级安排的工作上，学校同样是如质如量的积极完成。长岭镇中心中学组织的迎元旦演出，学校接受任务专门送了两个精彩节目。在广水市乒乓球比赛上，学校也积极派人参加。广水书协组织的书法比赛学校有几十名学生参赛。另外，学校承担全镇课内比教学主会场的任务，教务处、总务处、信息处全力配合，让长岭镇课内比教学圆满画上句号。

     镇内教育稳定长岭镇小也是重点包保单位，在一些涉及到上访的问题上，学校稳定责任人李银善、刘少春等人都是尽力帮忙维护稳定，做好相关人员工作，为长岭教育的稳定贡献了自己的一份力量。

     关于大学生催贷工作和学校教师保险参保信息填报等，责任人李银善也是在第一时间安排相关人员在规定的时间内高质完成任务。

      学校各部门迅速、高质完成上级安排的各项任务，为长岭镇小在一些方面也取得赞誉，也为镇小创品牌增色。

八、存在的问题

       1、学校人头负担重，经济压力大。到2018年春，学校退休人员将达到67人，这些人员的医保以及三节慰问经费将占去学校公用经费的1/4强，在学校公用经费有限的情况下，退休人员越来越成为学校第一经济负担，这个负担如果不解决，将长期成为制约学校发展的瓶颈。

      2、教师退休扎堆，新机制教师补充不及时。学校教职工2017年退休10人，2018年将退休9人，2019年将退休8人，这些人员的退休，使学校面临教师紧缺，同时教师老龄化也继续存在，在一定的程度上，如果新机制教师补充不及时，更是影响了学校发展。

      3、学校面临均衡发展复查新债务，化债无来源。在这学期，学校建设资金来源不能解决，同时，政府债券的利息也给学校还债带来压力。学校想进一步发展，资金成为制约瓶颈。

      4、学校德育效率低，学生良好行为规范养成慢。

      5、学校品牌效应没有得到充分发酵。

九、下学期工作重点

1、促进教师专业发展，培养名师

2、打造教研小团队，以研促学，以研促教，重点开展合作学习探索

3、狠抓学生成绩提高，确保教学质量更上一层楼

4、学校章程初稿成形，以章程来统领学校工作

5、校园品牌文化基本成形，打造长岭镇小鱼(渔)文化

6、开发学校校本课程鱼(渔)文化

7、争取上级资金支撑，硬化学校运动场