六礼

幼儿园阶段（3-5岁）

小学阶段（6-12岁）

13-15岁（初中阶段）

16—18岁（高中阶段）

仪表之礼

目标

衣着得体、仪态大方、尊重礼俗、严肃庄重

具
体
规
范

1.自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。

2.自己穿脱衣物和鞋袜，整理好放在指定位置。

3.自己揩鼻涕、擦汗。

1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

2.自己剪指甲，指甲里无污垢。

3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

6.保持书包和个人物品、房间的整洁。

7.公共场合不脱鞋。

8.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

9.参加入学等仪式，着装整洁，保持安静。

1.服饰符合时间、地点、场合要求，不留奇异怪诞的发型。

2.公共场所不穿背心、拖鞋。

3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。

4.参加青春等仪式，着装得体，态度认真。

1.不纹身、不化浓妆。

2.不追求名贵服饰。

3.不穿过于暴露衣服。

4.参加成人等重大仪式穿正装，向亲人、师长表达感恩之情。

行走之礼

目标

遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

具
体
规
范

1.做到“红灯停、绿灯行”。

2.过马路走斑马线。

3.行走时跟好家长，不在马路上奔跑嬉闹。

4.乘车时不将头、手、身体伸出窗外。

1.走路不勾肩搭背，课间不追逐打闹。

2.在马路上行走时，靠右走人行道，不接听手机，不听音乐。

3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。

4.乘车有序排队，不拥挤、不插队。

5.乘坐公交车，前门上车，后门下车，不在车厢内随意跑动。不坐老、幼、病、残、孕、抱婴者专用座位。

6.乘自动扶梯靠右站立，不在扶梯上嬉戏追跑，不乱按电梯的按钮，进出电梯先出后进。

7.不在公共自行车租赁点玩耍，不乱按电子感应屏。

1.骑自行车走自行车道。

2.对待长辈、女士或贵宾，上楼时请他们先走。

3.上公交车时，按照排队次序先下后上，上车后往里走。

4.遇见老、弱、病、残、孕乘客要主动让座。

5.乘坐公交时不吃东西，不往窗外扔东西。

6.热心为他人指路。

1.进出电梯，礼让他人。

2.采取合适方式帮助跌倒路人。

3.主动搀扶老人、盲人过马路。

4.不在道路上交谈围观，拥堵交通。

5.乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。

观赏之礼

目标

遵守秩序、学会欣赏、尊重民俗、恪守公德

具
体
规
范

1.奏国歌、升国旗时能立正站好。

2.不踩踏草坪，不采摘花果，不乱扔垃圾。

3.不随地大小便，便后及时冲厕所。

4. 等待游览时要排队。

5. 在家长、老师带领下会鼓掌。

1.观看演出提前入场，对号入座。

2.观看演出时不站立、不随意走动。退场有序，不拥堵通道、出口。

3.不在观看过程中吃有响声的食物，带走自己产生的所有垃圾。

4.演出结束，为演员鼓掌喝彩。

5.参观游览时，不大声喧哗。

6.不触摸文物、展品，在景物上不画写、不划刻。

7.不追、捉、打、喂动物。

8．不攀爬参观场所的设施。

 1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。

2. 遵守秩序，不玩闹，不高声说话。观看时取下帽子，降低身体重心，不影响后排观众观看。

3. 爱护环境，吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。

4.不在景区长椅上躺卧，不用物品占座；不攀爬雕像，破坏文物。

5.在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。

6、无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。

 1. 观看演出时，将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。

2. 观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。

3. 向演员献花须征得舞台监督同意。

4. 跟团出游能按时回团,遵守团内规矩。

5. 保持酒店房间卫生，不用酒店内的床单、毛巾擦鞋。

6. 旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。

7. 游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。

交往之礼

目标

用语文明、诚恳友善、宽容礼让、诚信待人

具
体
规
范

1.能够使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。

2.不争抢、不独霸玩具。

3.不经允许不拿别人东西，借东西会归还。

4.在游戏时遵守一定的游戏规则。

5.不随意打断别人说话。

6.与别人说话时眼睛看着对方，别人讲话时能积极主动地回应。

1.对师长不直呼其名，使用敬语。

2.经常看望长辈，乐意和长辈聊天。

3.记住亲人的生日并表示祝福。

4.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。

5.公共场所轻声细语，遇人面带微笑。

6.不说脏话谎话。不用带侮辱性的绰号称呼别人。

7.关爱比自己小的小朋友。

8.进别人房间先敲门，应允后再进入。

9.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。

1.交谈时面带微笑，目视对方，学会聆听。讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。

2.不强迫别人回答不愿意说的问题。

3.客人来访，热情相待，出门迎送。

4.异性同学以礼相待，相互尊重。

5.尊重师长，不顶撞家长、老师。

6.言而有信，不夸大其词，不欺骗他人。

7.上网时语言文明，不说脏话，不辱骂他人。

1.与人交谈适时点头、应答。

2.不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。

3.语气平和，言语谦恭。

4.学会原谅他人。

5.尽力完成答应别人的事。

6.上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。

7.拜访他人应预约，并准时赴约。

8.及时、正确回复正常交往的手机短信、电子邮件。

9.不与陌生网友见面。

学习之礼

目标

热爱学习、积极思考、尊重老师、遵守纪律

具
体
规
范

1.按类别整理好自己的学习用品。

2.爱护图书，不乱撕、乱扔。

3.发言时要举手。

4.不迷恋电视，不玩电脑游戏，在成人提醒下养成健康的作息习惯。

1.上课铃响后，在座位上静候，桌面整洁，学具齐全。

2.遵守学校作息时间。上课迟到，先喊“报告”，老师允许后，悄悄入座。

3.课堂上坐姿端正，不讲小话，不做与课堂无关的事。

4.上课发言声音清楚。

5.同学回答问题时，放下手，倾听同学的回答，不打断同学发言。

6.每天提前准备好学习用品，自己整理书包，爱惜学习用品。

7.不在课桌椅上乱涂乱画。

8.借书能按时归还，在阅览室读书保持安静，不打扰他人。

9.按时完成作业，不抄袭，考试不作弊。

1.课堂上发言有序，声音洪亮，认真聆听，不嘲笑答错的同学。

2.在合作学习中，能够提出自己不同想法，也能欣赏采纳别人提出的正确意见。

3.图书馆或阅览室内保持安静，不打扰他人学习，不损坏公共财物。

4.不浏览不健康网站，不沉迷网络游戏。

1.课堂上认真倾听，不随意打断老师和同学的发言。

2.学习场合关闭手机。

3.课堂上精神饱满，不打瞌睡，认真听讲，尊重老师的劳动。

4.自习课保持安静，不影响他人学习。

5.向老师和同学请教时谦虚，友好，不用逼问的语气。

6.做错事虚心接受老师的批评，不顶撞、不埋怨。

餐饮之礼

目标

安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅

具
体
规
范

1.饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。

2.自己吃饭，不撒食物，不挑食。

3.吃饭时不吵闹，不玩耍，不独占食物。

1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

2.吃饭时手端（扶）饭碗，不敲打碗筷。

3.夹菜时不在盘中挑拣。

4.舀汤时，放下筷子。

5.等候家人一起吃饭。

6.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

7.在食堂用餐后，主动归放餐具。

8.与长辈就餐时，主动让长辈先坐，不抢位占位。

1.在公共场所就餐时不大声喧哗。

2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。

3.就餐时保持餐桌、地面整洁，不乱吐乱扔。

4.在学校食堂用餐后，主动整理、归放餐具。

5.主动为客人或长辈盛饭。

6.不嚼槟榔、不抽烟、不喝酒。

1.用餐时先请长辈、客人就座再动筷。

2.为别人夹菜要用公筷。

3.不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。

4.提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。

5.吃不完的食物要打包。

仪式

目的

时间

对象

意义

入学（园）仪式

幼儿入园仪式

让刚入园的孩子接受幼儿园，感受游戏交往的快乐，感知集体生活的基本规则。

9月初

幼儿园小班新生

三至六岁是培养幼儿文明礼仪与良好习惯的奠基时期。孩子入园要学会与教师、同伴相处，要在集体生活中遵守规则。幼儿园应该通过家园互动，开展“入园第一课”、“认识新朋友”、“开园典礼”等活动，使幼儿从家庭生活到幼儿园集体生活的转变。

小学生

入学

仪式

让刚入学的小学生感受学习乐趣，接触校园生活，感知礼仪规范。

9月初

小学一年级新生

入学仪式，也即入学礼，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，具有浓厚的思想教育色彩。小学生入学仪式是求学路上让人终身难忘的精彩第一课，以师生互动、学生间互动和家长参与为主要形式，使孩子在浓厚的氛围中似懂非懂间感受热爱学习、尊敬师长的传统文化精髓，实现从懵懂幼童向小学生的角色转变。

成长仪式

让年满10岁的学生学会感恩懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩、懂得基本礼仪。

9月－10月

小学三、四年级学生

10岁是一个孩子成长的又一个关键时期，从似懂非懂的年龄逐步走向了解事物、分析问题、明辨是非、慢慢形成自己的观点、养成习惯重要年龄阶段。举行成长仪式，让学生懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩、懂得基本礼仪，养成习惯。

青春仪式

让初中学生学会交往沟通，控制情绪，包容他人，迈好青春第一步。

五四青年节或六一儿童节

七年级或八年级学生

14岁是迈向青春的年龄，是少年步入青年的重要转折点，是成长路上的又一个里程碑。从法律上讲，已满14岁不满16岁为相对负刑事责任年龄。举行青春仪式，孩子将摘掉红领巾，告别童年时代，步入青春的大门。梦想、进取、创造、拼搏、感恩、责任、立志成为青春礼的主题词。

成人仪式

让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，尝试完善自我，立志成才报国。

五四青年节

年满18周岁的学生

通过直观、生动、鲜活、规范和有情感的仪式活动，培养孩子自尊、自爱、自重意识和社会责任感，树立为国家、民族奋斗的壮志，为孩子过渡到“成人”角色营造社会期待、社会支持的浓厚氛围，形成终身难忘的教育效应。