长岭镇中心小学开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

长岭镇中心小学开展“一师一优课、一课一名师”

活动实施方案

根据教育部教育信息化工作统一部署和《省教育厅关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（鄂教基〔2014〕27号）及《市教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（广教发〔2014〕49号）的精神，为推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，充分发挥学校、教师的主体作用，决定2014－2017年在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动。特制定本方案：

一、总体目标

促进我校教育信息技术装备建设，调动全体教师在课堂教学中应用新信息技术的自觉性、积极性和主动性，建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，培养一批引领本校信息技术应用的教学名师，使每堂课都有一位引领本校信息技术应用的名师，使每位教师都有在本校起示范作用的精品课程，并做到优质教育资源在教师中共享。到2017年6月，全校教师100%参加“晒课”。其中，2014－2017年间的三个学年度在国家平台上“晒课”的教师数分别占全校教师总数的30%、30%、40%，每学年度评选一批“优课”，择优推荐参加市级、省级“优课”评选。

二、参加对象

全校各年级、各学科专兼职教师。

三、内容要求

（一）教师网上“晒课”

1、“晒课”内容。主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。

所晒内容在活动周期内覆盖我市各年级、各学科现用各版本教材的全部教学内容；符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合，重点展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。

鼓励教师“晒”多堂课和上传课堂实录视频。视频应过程完整，画面清晰。有条件的可进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面。推荐参加省级和国家级“优课”评选的教师，必须上传课堂实录视频和专家点评。

2、“晒课”地址。国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（简称“国家平台”），网址：****。

3、“晒课”流程。主要包括平台账号注册、报名参加活动、选课、晒课准备、晒课等环节。具体要求可参阅国家平台“活动指南”、“常见问题与下载”等栏目的相关内容。

（二）分级评选“优课”

1、评选程序。在教师网上“晒课”的基础上，逐级推荐评选“优课”。以学校为单位向广水市推荐参评的“优课”同一年级、同一学科、同一版本教材、同一教学内容不能重复，同一教师最多只能推荐1节“优课”参评。

2、推荐数量。学校所有教师参加“晒课”，向市推荐参评“优课”。

3、“优课”标准。根据《湖北省“优课”基本标准（试行）》和《湖北省“优课”录制最低标准》，结合实际研制具体操作标准。

（三）开展网络教研

1、组建学科专家指导团队，成立各学科教学专家指导组。为了对教师的教学、“晒课”的组织、“优课”的产生、信息化手段与课堂教学有机融合进行指导和评价，以学科为单位组建专家指导团队。

2、开设网络教研。借助国家平台提供的频道和资源，通过集体备课、课例点评、视频研讨、主题研讨等活动，对教学教法、学科重难点、数字教育资源运用等进行研究，引导教师取长补短，推陈出新，探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，帮助教师多出“优课”，不断提升利用信息化手段开展教学教研的能力；有针对性地研讨问题，点评、打磨“优课”，展示“晒课”成果，促进“教师不断发现问题——深入思考问题——交流优化教学——提升课堂质量”的良性循环和网络教研常态化。

（四）组织教师信息技术能力培训

完善培训体系，制定规划，创新形式，进一步加强教师信息技术能力培训，为教师全员参加“晒课”，自觉、积极、创造性地运用信息技术和数字教育资源实施教学提供有力支撑。

教师参与“晒课”、网络教研的学时，可计入“中小学教师信息技术应用能力提升工程”的校本研修学时，也可计入教师继续教育的校本培训学时。

四、组织机构

为保证活动的顺利实施，成立长岭镇中心小学“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。小组成员如下：

组长：黄明金

副组长：李建华彭博杨明权李银善

成员：汪先义李海华汪琳杨波魏永菊朱莉吕玲

各处室职责：

教务处：具体负责组织本校“优课”活动的开展，推荐“优课”参加市、省级评选等;组建本校学科专家团队，指导“晒课”,对学校课堂教学、“晒课”“优课”评选、组织看课评课和网络教研活动等进行视导、巡查和评估；发现典型，指导总结和推广好的做法等。

总务处、信息技术装备处：协助教务处做好“优课”的相关工作。具体负责省定的“优课”录制标准的执行和推广；指导并推动全校教育信息化基础设施建设，保障“优课”评比工作的顺利开展；做好市级网络管理和维护，指导学校网络管理、“优课”录制等相关工作；建立我校“晒课”视频资源汇集与分享平台。

五、活动要求

（一）高度重视。高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，成立相应的领导小组，主要领导亲自抓，校长是此次活动的第一责任人。成立工作专班，加强领导，制定方案，抓好培训，精心组织，保障经费，创新机制，强化考核，全员参与，注重实效。

（二）统筹安排。统筹安排，加强指导、督办，结合教学进度，有计划地组织本校教师分年分批地参加“晒课”，结合本次活动举办本校的“优质课”评选活动，做好推荐“优课”参加市教育局评优工作。根据市教研室按年级、学科、教材版本分配的“晒课”任务，落实到人、到章节课时，实现本校教师、教学内容“晒课”全覆盖。

（三）经费保障。优先保障开展活动所需的各项经费，争取本校录播室的建立（包括“优课”评选及录制、必要的摄录编设备投入等），为“一师一优课、一课一名师”活动创造良好条件。

（四）抓住关键。合理安排时间，解决好晒课与教学之间的矛盾；要充分利用时间跨度，使“晒课”、看课评课、参与网络教研常态化；首先对本校教师身份进行认证，对拟“晒”的课进行审查，确保内容科学准确，符合国家有关法律（法规）规定。通过活动让每位教师提高专业素养和教学能力，多讲“优课”，多产“优课”。

（五）绩效考核。参加“一师一优课、一课一名师”活动的教师，所“晒课”课例和名单均在学校备案。把教师参加活动的情况，纳入教师年度考核内容，记入教师的业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据；对参加市级、省级“优课”的教师，学校给予表彰奖励。

“一师一优课、一课一名师”活动日程安排

一、动员培训阶段（2014年12月）

（一）学校制定活动工作方案。

（二）组织动员、注册培训。

（三）组建学科专家指导团队。

（四）组织全体教师注册。

（五）条件成熟可组织教师开设网络教研工作室。

二、组织网上“晒课”、网络教研阶段（2015年1月至2015年3月）

（一）组织教师“晒课”动员培训。

（二）组织教师参与教研、讲课，审查“晒课”内容。

（三）教师登录国家平台“晒课”，上传相关材料。

（四）学科专家团队组织教师开展网络教研。

三、推荐“优课”（2015年4月）

2015年4月，组织看课评课，向市教研室推荐优质课。

六、活动总结。2015年6月以后。