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广水市小学教学质量评分细则

2014年03月28日 00:00:00 访问量：3552次

广水市小学教学质量评分细则

A级指标	B级指标	评价项目及标准	评分要点说明	评分
A1 教学管理（25分）	B1 领导重视（2分）	校长办学思想端正，每学期召开2次以上教学工作专题会议，每学期学校领导班子成员每人听课不少于20节。（1分）	查会议记录，教学工作会议少一次扣0.5分；查听课笔记，不到10节扣0.5分，超过10节但不足20节扣0.25分。扣完为止。
	B1 领导重视（2分）	学校教学管理制度健全，管理规范。（1分）	无教学管理制度扣1分，制度不全的扣0.5分，无常规教学检查扣0.5分。
	B2 课程设置（2分）	按国家课程计划开齐课程、开足课时。（1分）	查课表和调查学生，课程开设不齐扣0.5分，课时开设不足的扣0.5分。
	B2 课程设置（2分）	按省定教材，开设地方课程，结合学校开设校本课程。（1分）	没有开设地方课程的扣0.5分，没有开设校本课程扣0.5分。
	B3 教学计划（1分）	学校教学计划目标明确、重点突出、措施得力。（0.5分）	查计划文本，无计划的扣0.5分，计划不完整的扣0.25分。
	B3 教学计划（1分）	各教研组或者备课组、教师教学计划齐全、科学。（0.5分）	查计划文本，无计划的扣0.5分，计划不完整的扣0.25分。
	B4 课堂教学（20分）	教学设计新颖，完成预期的教学目标。（4分）	课堂教学由评估组抽听一定比例的教师的课堂教学，并根据各学科课堂教学评价标准评分。
		教学以学生为主体，关注全体学生。科学有效利用教学资源，精讲精练，课堂高效。（8分）
		学生学习主动，善于独立思考，敢于质疑，积极解决问题。体现自主、探究、合作。（8分）
A2 教育教学科研（20分）	B5教研活动（3分）	教研组每学期分专题组织集体备课、听课、评课等教研活动至少两次，有活动方案和过程记载。	查方案和记载，无方案扣0.5分，集体备课无教案扣0.5分，听课无笔记扣0.5分，活动无记录扣0.5分。
	B6 课题研究（5分）	课题研究明确，切合学校实际，积极申报省、地、市研究课题。（1分）	按申报并揭题的省、地、市课题分别计1、0.5、0.5分，以最高级别课题计分，不累计。
		经教科所确认的校本课题，研究目标明确，方案细致，过程落实，有结题成果。（1分）	无校本研究课题的或未经教科所确认的扣1分；有课题但研究过程没有落实的扣0.5分
		省、地、市研究课题有结题报告、研究过程记载详实、时间安排具体，结题效果好。（3分）	课题研究未按期结题扣0.5分，课题研究没有过程记载和阶段性成果的扣1分。没有实施研究的扣2分。
	B7 “四优”竞赛（12分）	参加各级教科研部门优质课竞赛。（6分）	参加国家、省、地、市优质课竞赛，获得一等奖分别计6、5、4、3分，获得二等奖分别计5、4、3、2分，获得三等奖分别计3、2、1、0.5分。取最高得分计分，不累计。
	B7 “四优”竞赛（12分）	参加各级教科研部门优秀论文、优秀教案、优秀课件（或教具）评选。（6分）	参加国家、省、地、市优秀论文、课件教案（或教具）评选，获得一等奖分别计6、5、4、3分，获得二等奖分别计5、4、3、2分，获得三等奖分别计3、2、1、0.5分。累计得分除以学校上岗人数，人均每0.1计1分，满分为6分。
A3 学生学业发展水平（50分）	B8 参考率（5分）	参加抽考人数与学籍人数百分比。（5分）	百分比达到100%计5分，否则不计分。
	B9 及格率（15分）	各科按及格人数比率计分。（15分）	抽考科目及格率达全市平均水平计12分，平均分以上每升一个名次加0.5分，满分为15分。平均分以下每降一个名次扣0.3分。根据抽考科目计算平均分。
	B10合格率（15分）	按合格人数比率计分。学生总分进入前80%的为合格。（15）	合格率达100%计15分，每降一个名次扣0.3分。满分一下，每降一个名次扣0.3分。
	B11 平均分（15分）	按抽考学科平均分在全市位置排名计分。（15分）	抽考学科平均分在全市位置计分，名次在前10%的计15分，满分一下每降一个名次扣0.15分，根据抽考科目加权平均。
A4 学生个性特长发展（5分）	B12 体育文艺竞赛（2分）	参加国家、省、地、市教育部门组织的竞赛。（2分）	参加国家、省、市、县竞赛活动，获得一等奖分别计2、1.5、1、0.5分，获得二等奖分别计1.5、1、0.5、0.25分，获得三等奖的分别计1、0.5、0.25、0.15分。取最高得分计分，不累计。
A4 学生个性特长发展（5分）	B13 学科竞赛（3分）	参加国家、省、地、市教育行政部门和教学研究部门组织的学科竞赛（含创新竞赛）。（3分）	参加国家、省、市、县组织的学科课竞赛，获得一等奖分别计3、2.5、2、1分，获得二等奖分别计2.5、2、1.5、1分，获得三等奖的分别计2、1.5、1、0.5分。取最高得分计分，不累计。
合计

说明：1、教学质量评价以学年为单位；2、课题研究以正式结题或课题奖励为依据，考评时限为近3年；3、体育文艺比赛、学科竞赛等得分由教育局相关科室提供依据；课题研究、学科竞赛由教研室提供；4、学生学业发展水平B级指标计分办法：取抽测各科同种B级指标的平均值计入该项[如，B9=（语文B9+数学B9+…）÷（抽测科目数）]，然后依据评分说明得出该项考评得分。5、根据各科试卷卷面分析，减去0—1%的随班就读学生人数后计算及格率、合格率、人均分。

编辑：李海华

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